Az Innovációs Gimnázium 1998 óta működik, jelenleg a XV. kerületben a Bocskai utcában. A rendszerváltás utáni első magániskolák egyikeként indult és azóta is olyan környezetet próbál teremteni, ahol a tanulók nemcsak tudást, hanem figyelmet, támogatást és valódi közösséget kapnak. Lénárt Péter igazgató szerint ez a szemlélet az iskola alapja.
Elmondása szerint az intézmény legfontosabb célja, hogy minden diák sikeres érettségit tegyen, és olyan előképzettséget szerezzen, amely segíti őt a továbbtanulásban vagy a szakmaválasztásban. „A lényeg az, hogy a diák megtalálja a saját útját. Nem mindenkinek ugyanaz a célja, de mindenkinek jár az esély egy boldog, kiegyensúlyozott diákéletre” – fogalmaz.
Kis létszám, erős angol, modern módszerek
Az iskola sokáig gimnáziumi és szakképzési ágat is működtetett, ám a jogszabályi változások miatt 2020-tól kizárólag gimnáziumként folytatta a munkát. Ez tiszta profilt adott az intézménynek, lehetővé tette, hogy a középiskolai képzésre koncentráljanak. A legnagyobb erősségük az angol tagozat: a tanulók többsége már 10. évfolyamon leérettségizik középszinten idegen nyelvből, 12.-ben pedig sokan emelt szinten vizsgáznak. „A diákjaink többsége úgy ballag el, hogy folyékonyan használja az angol nyelvet” – jegyezte meg az igazgató.
Hozzátette: a kis létszámú osztályok szintén meghatározóak. Míg sok állami gimnáziumban 35 fős csoportokkal dolgoznak, itt legfeljebb 25 diák tanul együtt. Ez lehetőséget ad arra, hogy a pedagógusok valóban odafigyeljenek mindenkire. Az iskola a Mozaik digitális tananyagait használja, mert – ahogy az igazgató fogalmaz – „a mai gyerekek vizuálisak, a hagyományos módszerek már nem mindig működnek”. A digitális felületek játékosabbá és hatékonyabbá teszik a tanulást, a gyakorlóprogramok pedig segítik a megértést.
A tanári kar kiválasztása tudatos folyamat. „Magániskolaként van egyfajta minőségi szűrés. Csak azok maradnak, akik szakmailag és emberileg is megfelelnek. Ez hosszú távon a gyerekek érdeke” – mondja. A nevelést legalább olyan fontosnak tartják, mint az oktatást: a pedagógusoknak figyelniük kell a diákok lelki állapotára, motivációjára, terhelhetőségére is.
Gondoskodó közösség, megújuló környezet
Az iskola 2022 óta hivatalosan is fogad sajátos nevelési igényű (SNI) és beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő (BTMN) tanulókat. Fejlesztőpedagógus, iskolapszichológus és szociális segítő dolgozik azon, hogy minden diák megkapja a szükséges támogatást. Havonta közös megbeszélést tartanak, ahol áttekintik, kinek milyen segítségre van szüksége. „Ha valaki elakad, akár tanulásban, akár lelkileg, akár otthoni helyzet miatt, akkor együtt keressük a megoldást” – nyomatékosította az igazgató.
A közösségi élet is fontos része az iskola működésének. A karácsonyi rendezvények, a Halloween és más programok évről évre több szülőt is vonzanak. Sokan süteményt hoznak, kreatív foglalkozásokat szerveznek, időt és energiát áldoznak a közösségre. „Ez óriási érték. A mai gyerekeket nehezebb bevonni, fáradtak, leterheltek, a telefon is nagy konkurencia. A szülők aktivitása rengeteget számít.”
Az épület állapota az elmúlt években látványosan megújult. Bár a gimnázium a tankerülettől béreli az ingatlant, úgy bánnak vele, mintha sajátjuk lenne. Teljes belső festés, parkettacsere, fűtéskorszerűsítés, új elektromos hálózat és LED-világítás készült el, az udvart pedig parkosították és öntözőrendszerrel látták el. „Aki ma belép, látja, mennyit változott az épület öt év alatt” – mondja büszkén Lénárt Péter.
A gimnázium – lévén magánfenntartású – költségeinek csak egy részét fedezi az állami normatíva, ezért a szülőknek hozzájárulást kell fizetnie. Ennek összege messze a legalacsonyabb a budapesti magángimnáziumok közül. „A környék lehetőségeihez igazodunk” – hangsúlyozta az igazgató. A hozzájáruláson kívül nincs „apróbetűs” rész, nem kérnek külön pénzt tankönyvre, eszközökre, egyéb kiegészítőkre.
Az igazgató azt is kiemelte, hogy náluk a felvételinél nemcsak a jegyek számítanak. A szóbeli beszélgetésen a diák érdeklődéséről és mindennapjairól is szó esik, mert fontos, hogy képet kapjanak arról, milyen személyiségű. „Nem azt figyeljük, hogyan olvas vagy számol. Sokkal inkább az érdekel minket, hogyan viszonyul másokhoz és mennyire illik a közösségbe.”
A diákok többsége a XV. és a IV. kerületből érkezik, de sokan jönnek a XVI. kerületből és az északi agglomerációból is. A továbbtanulási arányok kimagaslóak: a tanulók 60-70 százaléka egyetemre megy, 20-25 százalék szakmát választ, a többiek pedig dolgozni kezdenek vagy vállalkoznak.
Az Innovációs Gimnázium nyitott intézmény: a családok bármikor bejelentkezhetnek egy személyes látogatásra, körbejárhatják az épületet, találkozhatnak a tanárokkal, sőt próbanapot is tölthetnek az iskolában.
„A legjobb döntést úgy lehet meghozni, ha az ember személyesen is látja, hova engedi be a gyerekét. Mi azon dolgozunk, hogy a diák jól érezze magát, mert ha jól van, akkor tanulni is fog” – tette hozzá az igazgató.
Az Innovációs Gimnázium elérhetősége:
- Bocskai utca 70–72
- +36 1 271 0538
- 06 70 419 7794
- iszti.hu
