Tag: Erasmus+
Farkas Réka: Interkulturális zenei és találkozóközpont
Erasmus plusz ösztöndíjnak köszönhetően eljutottam Belgiumba, Gentbe. Itt gyönyörű, igazi belga őszi idő fogadott: eső, szél, borongós hangulat – de a város így is varázslatos volt. Az egyik legnagyobb élményem a De Centrale volt. Ez az interkulturális zenei és találkozóközpont a város egyik rejtett kincse. A De Centrale küldetése: művészeti híd építése különböző kultúrák között. A központ máig szoros kapcsolatot ápol a helyi török, szomáliai, afgán, cigány, portugál és bolgár közösségekkel, és
Farkas Réka: München és Brüsszel / jógyakorlatok és gyerekfoglalkozások
Az Erasmus+ utazások során Münchenből és Brüsszelből rengeteg jógyakorlatot hoztam magammal. A legjobban az a szemlélet ragadott meg, amely a gyerekeket érintő valós problémákkal foglalkozik – például félelem a sötétben, magányosság, kiközösítés. Brüsszelben a Gyerekmúzeumban egy egész szoba szólt arról, hogy két gyerekkarakter történetein keresztül kellett megoldást találni olyan élethelyzetekre, mint „testvérem születik” vagy „nincs barátom”. Fantasztikus élmény volt látni, milyen
Pilár Kata: A dekoráció jelentősége
Németországi utunk során megfigyeltem, hogy az egyszerű dekoráció mennyire fel tudja dobni, érdekessé tudja tenni a környezetet. A Frankfurti Botanikus kertben az egyszerű, de mégis színes őszi dekoráció vonzotta a szemet. Az Őszi Kézműves Alkotóház programunknál már használtam is ezt a tapasztalatomat figyelemfelkeltés céljából. Az esemény előtt a lépcsőfordulókba nagy sárga tököket és őszi díszítésű kosarakat raktunk. Ezt szeretném továbbfejleszteni Réka Belgiumból hozott ötletével, hogy
Pilár Kata: Apukák és gyerekek – közös idő, közös élmény Frankfurtban (Kiz Gallus)
Az Erasmus+ mobilitás során különösen inspiráló volt számunkra az a program, ahol az apák és kisgyermekeik közösen, játékosan tölthetik el az időt egy támogató közösségi térben. A frankfurti Kiz Gallus közösségi házban működő „Apukák és gyerekek” foglalkozás valódi példája annak, hogyan lehet a szülő–gyermek kapcsolatot tudatosan, mégis természetesen erősíteni. A program egy tágas, világos, tükrös tornateremben zajlik, ahol az apukák érkezéskor maguk
Deme Johanna: Helyben lenni – a berlini Mobile Youth Center működése
A Marzahn-Hellersdorf-i Mobile Youth Center működésének megismerése perspektívába helyezte az ifjúsági munka mikéntjét. A koncepció egyszerű, mégis rendkívül hatékony: nem a fiataloknak kell eljutniuk egy intézménybe, hanem a szolgáltatás megy oda, ahol ők a mindennapjaikat töltik – parkokba, lakótelepekre, iskolák környékére, közterekre. A mobil egység nemcsak egy jármű vagy ideiglenes pavilon, hanem egy mozgó közösségi tér, amelyben játékokra, beszélgetésre, alkotásra és tanulásra egyaránt van lehetőség. A fiatalok
Deme Johanna: Nyitott terek – tapasztalatok a berlini Roter Baumnál
A berlini Roter Baumnál tett látogatásom során ismét megerősödött bennem, hogy a közösségi terek akkor működnek igazán, ha egyszerre tudnak befogadóak, rugalmasak és emberközeliek lenni élő találkozási pontként, ahol a kultúra, az oktatás és a közösségi részvétel természetes módon fonódik össze a mindennapokban. Különösen inspiráló volt látni, hogy a programok kialakításába aktívan bevonják a helyi lakókat is: nemcsak résztvevői, hanem alakítói is a közösségi
Fehér Balázs: Anna Landsberger ifjúsági centrum
Látogatásom alatt a berlini Roter Baumnál különbözőbbnél-különbözőbb élmények, ingerek értek, amelyek mind-mind beindították képzelőerőmet és többször felvetődött bennem a kérdés: Mi lenne ha? Ezek közül szeretném megosztani az egyiket, amely az Anna Landsberger ifjúsági centrumhoz kötődik. Mégis, mitől lehet izgalmas egy ifjúsági központ? Attól, hogy eredetileg is erre a célra épült, nem egy örökölt, kiürült, kompromisszumokkal életre keltett épület, hanem egy tudatos, a tinédzserkor speciális igényeit kiszolgálni vágyó
Fehér Balázs: Élmények, inspiráció, Berlin
November elején tett berlini látogatásom egy a tizenötödik kerületből, annak egyben kertvárosias, egyben lakótelepi eklektikájából megérthető, átélhető kerületbe vezetett. Marzahn-Hellersdorf és az itt, több helyszínen, főleg az ifjúsággal, de nem kizárólag velük foglalkozó Roter Baum szervezet hétköznapjaiba betekintve, még ha csak a kulcslyukon át belesve is, de egy inspiráló, hangsúlyait néhol az itthon megszokottól máshová helyező világ nyílt meg előttem. Működésük különböző partnerségeken nyugszik, legyen szó akár az ifjúságról,
Barta Ildikó: A természet művészete és az érzékek
Erasmus programunk keretében a Schloss Freudenberg látogatása különösen mély benyomást tett rám. A kastély és hatalmas parkja a természetművészetnek és az érzékelés pedagógiájának ad otthont. Ez az intézmény valóban az „érzékek iskolája”: minden részlete az emberi érzékszervek tudatosítását és fejlesztését szolgálja. A víz – a patak kanyarulatai, örvényei a kertben, a hangok sokfélesége (gongok, rézüstök, rezonátorok) a termekben nemcsak a vízre, hanem a testünkre is
Barta Ildikó: Tematikus ágyások
Az Erasmus utazásunk keretében a müncheni Ökologische Bildungszentrum (Ökológiai Oktatási Központ) szintén maradandó élményt nyújtott. A létesítmény különböző kertrészletei szemléletesen illusztrálták a fenntarthatóság témáit. Különösen inspiráló volt az a tematikus ágyás, amely a táplálkozás és a természeti erőforrások kapcsolatát mutatta be. Egy parcellában például azokat a növényeket ültették, amelyekből egy tál bolognai spagetti alapanyagai előállíthatók: paradicsomot a szószhoz, bazsalikomot és oregánót az ízesítéshez,